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Las asignaturas son clasificadas como:

  • Asignaturas Obligatorias – Básico, de contenidos básicos generalmente comunes a la formación de ingenieros.
  • Asignaturas Obligatorias – Profesional, de contenidos específicos, característicos de la formación de ingenieros mecánicos.
  • Asignaturas Electivas – de contenidos específicos característicos de dominios de especialización de la ingeniería mecánica.
  • Asignaturas Optativas, de contenidos compleméntales a la formación de ingenieros mecánicos.

Para carga horaria, contenidos, bibliografías, requisitos curriculares de las asignaturas de casa Sector, ver Descripciones.

Para planes de clases de las disciplinas de cada sector, ver Contenidos Programados.

Áreas de Concentración

  • Las Áreas de Concentración definen dominios amplios de conocimiento a los cuales se refieren las actividades regulares de Enseñanza e Investigación realizadas en el Programa de Ingeniería Mecánica.

  • Áreas de Concentración activas:

  • Vibración, Acústica y Dinámica de Sistemas Mecánicos
  • Mecánica de los Fluidos
  • Mecánica de los Sólidos e Integridad Mecánica de los Materiales
  • Diseño, Fabricación y Robótica
  • Termociencias e Ingeniería Térmica

 

  • Simulación Computacional en las Ingenierías

Asignaturas

  • Con relación a cada una de las Áreas de Concentración, las Asignaturas tratan de:

  • contenidos básicos;

  • contenidos avanzados.

  • Con relación a los niveles de los Cursos, las Asignaturas son clasificadas a:

  • nível Maestría;
  • nível Doctorado.

Seminário de Mestrado

  • Como parte de los requisitos para pasar a la condición de Candidato a la Maestría, todo alumno inscrito en la Maestría del Programa de Ingeniería Mecánica deberá presentar un Seminario de Maestría. Ver Reglamento especifico.

Trabajo Final

  • La Disertación de Maestría es el último requisito del Curso a ser cumplido por los alumnos para la obtención del grado de Magíster en Ingeniería Mecánica.

  • La Tesis Doctoral es el último requisito del Curso a ser cumplido por los alumnos para la obtención del grado de Doctor en Ingeniería Mecánica.

  • El tema del Trabajo Final (Disertación o Tesis) debe ser acordado entre el alumno y su profesor-tutor.

Tutoría Académica

  • Cada alumno es acompañado por un Tutor Académico, que debe estar disponible para auxiliarlo en el encaminamiento de cualquier asunto referente al andamiento del curso.

Integración

  • Departamento de Ingeniería Mecánica – DEM está vinculado a la Escuela Politécnica – POLI/UFRJ. DEM fue creado en 1987, por la fusión de los Departamentos de Ingeniería Térmica y del Departamento de Tecnología Mecánica, que era titulado Escuela Politécnica de UFRJ.

  • El Programa de Ingeniería Mecánica – PEM está vinculado a COPPE/UFRJ. PEM fue creado en 1965 y es el segundo programa de posgrado instituido en la Coordinación de Programas de Posgrado de Ingeniería de UFRJ.

  • POLI y COPPE son unidades académicas de UFRJ, vinculadas a su Centro de Tecnología.

  • Desde 1998, DEM y PEM actúan integrados, bajo la Coordinación de un mismo integrante del Profesorado, auxiliado por un Coordinador Académico y un Coordinador Académico de Posgrado.

  • Las actividades académicas y técnico-científicas realizada en DEM y en PEM son desarrolladas por el Profesorado y por los respectivos grupos discentes del grado y del posgrado, auxiliados por el grupo técnico-administrativo, en un ambiente integrado, estimulante y diversificado.

Actividades

  • Cursos de grado

  • Cursos de Posgrado en los niveles de máster y doctorado

  • Investigación científica y de Desarrollo Tecnológico

  • Actividades de Extensión

  • Consultoría y Prestación de Servicios

 

Áreas de Concentracíón

  • Acústica, Vibraciones y Dinámica de Sistemas Mecánicos

  • Mecánica de Sólidos e Integridad Mecánica de Materiales

  • Proyecto de Máquinas y Robótica

  • Mecánica de fluidos

  • Termociencias e Ingeniería Térmica

 

Movilidad Académica

  • Movilidad académica con distintas universidades, centros de investigación y laboratorios en Brasil y en el exterior.

  • Presencia frecuente de profesores e investigadores de otras instituciones para colaboración en la enseñanza y realización de investigaciones conjuntas.

  • Oportunidades para la participación de alumnos en programas de movilidad interinstitucional.

Infraestructura

  • Amplia y bien equipada infraestructura de Laboratorios, Bibliotecas y recursos avanzados de tecnología de información.
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